《贵州省学前教育条例》已于2025年5月29日经贵州省第十四届人民代表大会常务委员会第十七次会议通过ღ◈★ღ，现予公布ღ◈★ღ，自2025年9月1日起施行ღ◈★ღ。

　　第一条为了保障适龄儿童接受学前教育肉食系小猴子ღ◈★ღ，规范学前教育实施ღ◈★ღ，促进学前教育普及普惠安全优质发展ღ◈★ღ，实现幼有善育ღ◈★ღ，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国学前教育法》和有关法律ღ◈★ღ、行政法规的规定ღ◈★ღ，结合本省实际ღ◈★ღ，制定本条例ღ◈★ღ。

　　本条例所称学前教育ღ◈★ღ，是指由幼儿园等学前教育机构对三周岁到入小学前的儿童（以下称学前儿童）实施的保育和教育ღ◈★ღ。

　　学前教育应当落实立德树人根本任务ღ◈★ღ，培育社会主义核心价值观ღ◈★ღ，继承和弘扬中华优秀传统文化ღ◈★ღ、革命文化ღ◈★ღ、社会主义先进文化ღ◈★ღ，培育中华民族共同体意识ღ◈★ღ，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定基础ღ◈★ღ。

　　发展学前教育坚持政府主导ღ◈★ღ，以政府举办为主ღ◈★ღ，大力发展普惠性学前教育ღ◈★ღ，鼓励ღ◈★ღ、引导和规范社会力量参与ღ◈★ღ，推进普及学前教育ღ◈★ღ，构建覆盖城乡ღ◈★ღ、布局合理ღ◈★ღ、公益普惠ღ◈★ღ、安全优质的学前教育公共服务体系ღ◈★ღ。

　　第四条省人民政府和市州人民政府统筹本行政区域内学前教育工作ღ◈★ღ，健全投入和保障机制ღ◈★ღ，明确分担责任ღ◈★ღ，制定政策并组织实施ღ◈★ღ。

　　县级人民政府履行本行政区域内学前教育发展的主体责任ღ◈★ღ，负责制定本地学前教育发展规划ღ◈★ღ，统筹幼儿园建设ღ◈★ღ、运行ღ◈★ღ，加强公办幼儿园教师配备补充和工资待遇保障ღ◈★ღ，对幼儿园进行监督管理ღ◈★ღ。

　　第五条县级以上人民政府教育行政部门负责学前教育管理和业务指导工作ღ◈★ღ，配备相应的管理和教研人员ღ◈★ღ。县级以上人民政府卫生健康行政部门ღ◈★ღ、疾病预防控制部门按照职责分工负责监督指导幼儿园卫生保健工作ღ◈★ღ。

　　县级以上人民政府其他有关部门在各自职责范围内负责学前教育相关工作ღ◈★ღ，履行规划制定ღ◈★ღ、资源配置ღ◈★ღ、经费投入ღ◈★ღ、人员配备ღ◈★ღ、待遇保障ღ◈★ღ、幼儿园登记等方面的责任ღ◈★ღ，依法加强对幼儿园举办ღ◈★ღ、教职工配备ღ◈★ღ、收费行为ღ◈★ღ、经费使用ღ◈★ღ、财务管理ღ◈★ღ、安全保卫ღ◈★ღ、食品安全等方面的监管ღ◈★ღ。

　　工会ღ◈★ღ、共产主义青年团ღ◈★ღ、妇女联合会ღ◈★ღ、残疾人联合会等群团组织应当结合自身工作ღ◈★ღ，支持学前教育发展ღ◈★ღ。

　　各级人民政府应当利用财政性经费或者国有资产等举办或者支持举办公办幼儿园ღ◈★ღ，依法积极扶持和规范社会力量举办普惠性民办幼儿园ღ◈★ღ。

　　第七条县级以上人民政府应当以县级行政区划为单位制定幼儿园布局规划ღ◈★ღ，将普惠性幼儿园建设纳入城乡公共管理和公共服务设施统一规划ღ◈★ღ，并按照非营利性教育用地性质依法以划拨等方式供地ღ◈★ღ，不得擅自改变用途ღ◈★ღ。

　　县级以上人民政府应当建立同人口变化相协调的学前教育资源供给机制ღ◈★ღ，优化区域资源配置ღ◈★ღ。幼儿园的布局应当体现本行政区域内学前儿童的数量分布ღ◈★ღ、流动趋势ღ◈★ღ、保育教育需求等情况ღ◈★ღ，满足就近入园需要肉食系小猴子ღ◈★ღ，避免浪费资源ღ◈★ღ。学前教育资源配置办法由省人民政府教育行政部门会同发展改革ღ◈★ღ、自然资源等有关部门制定ღ◈★ღ。

　　第八条自然资源部门在提出居住用地规划条件时ღ◈★ღ，应当按照国家有关规定明确幼儿园配建要求ღ◈★ღ；在审查城镇居住区建设项目设计方案前ღ◈★ღ，应当征求同级教育行政部门的意见ღ◈★ღ，确定幼儿园地块布局ღ◈★ღ、用地面积等内容ღ◈★ღ。

　　住房城乡建设部门应当加强对配套幼儿园的施工图审查监管ღ◈★ღ、消防设计审查ღ◈★ღ、施工许可ღ◈★ღ、消防验收与工程竣工验收备案等工作ღ◈★ღ，保障工程质量ღ◈★ღ。

　　幼儿园的建设应当符合国家和省有关建设标准ღ◈★ღ、规范和要求ღ◈★ღ。幼儿园装修后ღ◈★ღ，应当委托具有资质的检测机构进行室内空气质量检测ღ◈★ღ，检测合格后方可使用ღ◈★ღ。

　　第九条新建居住区等应当按照幼儿园布局规划等相关规划和标准配套建设幼儿园ღ◈★ღ。配套幼儿园应当与首期建设的居住区同步规划ღ◈★ღ、同步设计ღ◈★ღ、同步建设ღ◈★ღ、同步验收ღ◈★ღ、同步交付使用ღ◈★ღ。建设单位应当按照有关规定将配套建设的幼儿园作为公共服务设施移交地方人民政府ღ◈★ღ，用于举办公办幼儿园或者委托举办普惠性民办幼儿园ღ◈★ღ。

　　现有普惠性幼儿园不能满足本区域内适龄儿童入园需求的ღ◈★ღ，县级人民政府应当通过新建ღ◈★ღ、扩建以及利用公共设施改建等方式统筹解决ღ◈★ღ。

　　第十条各级人民政府应当构建以公办幼儿园为主的农村学前教育公共服务体系ღ◈★ღ，保障农村适龄儿童接受普惠性学前教育ღ◈★ღ。

　　县级人民政府教育行政部门应当建立健全乡镇和村学前教育教研ღ◈★ღ、培训和服务机制ღ◈★ღ，提升幼儿园办园水平ღ◈★ღ；可以委托乡镇中心幼儿园对本乡镇其他幼儿园开展业务指导等工作ღ◈★ღ。

　　第十二条各级人民政府应当采取措施ღ◈★ღ，推动适龄儿童在父母或者其他监护人的工作或者居住地方便就近接受学前教育ღ◈★ღ。

　　学前儿童入幼儿园接受学前教育ღ◈★ღ，除必要的身体健康检查外凯发在线ღ◈★ღ，幼儿园不得对其组织任何形式的考试或者测试ღ◈★ღ。

　　学前儿童因特异体质ღ◈★ღ、特定疾病等有特殊需求的ღ◈★ღ，父母或者其他监护人应当及时告知幼儿园ღ◈★ღ，幼儿园应当予以特殊照顾ღ◈★ღ。

　　第十三条普惠性幼儿园应当接收能够适应幼儿园生活的残疾儿童入园ღ◈★ღ，为其提供帮助和便利ღ◈★ღ，并可以通过随班就读等方式实施学前教育ღ◈★ღ。

　　父母或者其他监护人与幼儿园就残疾儿童入园发生争议的ღ◈★ღ，县级人民政府教育行政部门应当会同卫生健康行政部门ღ◈★ღ、残疾人联合会等单位组织对残疾儿童的身体状况ღ◈★ღ、接受教育和适应幼儿园生活能力等进行全面评估ღ◈★ღ，并妥善解决ღ◈★ღ。

　　第十四条县级以上人民政府应当根据本行政区域内残疾儿童的数量ღ◈★ღ、分布状况和残疾类别ღ◈★ღ，统筹实施多种形式的学前特殊教育ღ◈★ღ，推进融合教育ღ◈★ღ，推动特殊教育学校和有条件的儿童福利机构ღ◈★ღ、残疾儿童康复机构增设学前部或者附设幼儿园ღ◈★ღ。

　　县级人民政府教育ღ◈★ღ、卫生健康ღ◈★ღ、民政部门和残疾人联合会应当为幼儿园ღ◈★ღ、特殊教育学校等开展融合教育提供指导ღ◈★ღ。

　　第十五条幼儿园园长ღ◈★ღ、教师ღ◈★ღ、保育员ღ◈★ღ、卫生保健人员ღ◈★ღ、安全保卫人员和其他工作人员应当遵守法律法规和职业道德规范ღ◈★ღ，尊重ღ◈★ღ、爱护和平等对待学前儿童ღ◈★ღ，具备优良品德和专业能力ღ◈★ღ，不断提高专业素养ღ◈★ღ。

　　幼儿园应当关注教职工的身体ღ◈★ღ、心理状况ღ◈★ღ。幼儿园园长ღ◈★ღ、教师ღ◈★ღ、保育员凯发在线ღ◈★ღ、卫生保健人员ღ◈★ღ、安全保卫人员和其他工作人员ღ◈★ღ，应当在入职前和入职后每年进行健康检查ღ◈★ღ，健康检查合格后方可上岗ღ◈★ღ。在岗期间患有不适宜从事学前教育工作疾病的ღ◈★ღ，应当按照有关规定离岗治疗ღ◈★ღ。

　　第十六条幼儿园聘任（聘用）园长ღ◈★ღ、教师ღ◈★ღ、保育员ღ◈★ღ、卫生保健人员ღ◈★ღ、安全保卫人员和其他工作人员时ღ◈★ღ，应当向教育ღ◈★ღ、公安等有关部门查询应聘者是否具有虐待ღ◈★ღ、性侵害ღ◈★ღ、性骚扰ღ◈★ღ、拐卖ღ◈★ღ、暴力伤害ღ◈★ღ、吸毒ღ◈★ღ、赌博等违法犯罪记录ღ◈★ღ；发现其有前述行为记录ღ◈★ღ，或者有酗酒ღ◈★ღ、严重违反师德师风行为等其他可能危害儿童身心安全情形的ღ◈★ღ，不得聘任（聘用）ღ◈★ღ。

　　幼儿园发现在岗人员有前款规定可能危害儿童身心安全情形的ღ◈★ღ，应当立即停止其工作ღ◈★ღ，依法与其解除聘用合同或者劳动合同ღ◈★ღ，并向县级人民政府教育行政部门进行报告ღ◈★ღ；县级人民政府教育行政部门可以将其纳入从业禁止人员名单ღ◈★ღ。

　　有本条第一款规定可能危害儿童身心安全情形的个人不得举办幼儿园ღ◈★ღ；已经举办的ღ◈★ღ，应当依法变更举办者ღ◈★ღ。

　　第十七条幼儿园园长ღ◈★ღ、教师ღ◈★ღ、保育员ღ◈★ღ、卫生保健人员ღ◈★ღ、安全保卫人员和其他工作人员不得实施下列行为ღ◈★ღ：

　　（一）体罚ღ◈★ღ、变相体罚ღ◈★ღ、歧视ღ◈★ღ、侮辱ღ◈★ღ、恐吓ღ◈★ღ、虐待ღ◈★ღ、性骚扰ღ◈★ღ、性侵害学前儿童ღ◈★ღ，或者指使他人实施相关行为ღ◈★ღ；

　　（四）向学前儿童及其家长组织征订教学材料ღ◈★ღ，推销或者变相推销商品ღ◈★ღ、服务以及利用教职工身份进行牟利等ღ◈★ღ；

　　（五）向家长索取或者变相索取财物ღ◈★ღ，要求提供与保育教育工作无关的便利ღ◈★ღ，扣留ღ◈★ღ、没收学前儿童物品ღ◈★ღ；

　　第十八条县级以上人民政府及有关部门应当按照国家和省相关标准保障公办幼儿园及时补充教师ღ◈★ღ，优先满足农村地区公办幼儿园的需要ღ◈★ღ。

　　第十九条幼儿园及其举办者应当按照国家规定保障教师和其他工作人员的工资福利ღ◈★ღ，依法缴纳社会保险费ღ◈★ღ，改善工作和生活条件ღ◈★ღ，实行同工同酬ღ◈★ღ。

　　县级以上人民政府应当将公办幼儿园教师工资纳入财政保障范围ღ◈★ღ，落实工资收入政策ღ◈★ღ，统筹经费支出渠道ღ◈★ღ，确保教师工资及时足额发放ღ◈★ღ；将公办幼儿园的保育ღ◈★ღ、安全保卫ღ◈★ღ、餐饮等服务依法依规纳入政府购买服务范围ღ◈★ღ。民办幼儿园可以参考当地公办幼儿园同类教师工资收入水平合理确定教师薪酬标准ღ◈★ღ，依法保障教师工资待遇ღ◈★ღ。

　　幼儿园教师在职称评定ღ◈★ღ、岗位聘任（聘用）等方面享有与中小学教师同等的待遇ღ◈★ღ。符合条件的幼儿园教师按照有关规定享受艰苦边远地区津贴ღ◈★ღ、乡镇工作补贴等津贴ღ◈★ღ、补贴ღ◈★ღ。承担特殊教育任务的幼儿园教师按照有关规定享受特殊教育津贴肉食系小猴子ღ◈★ღ。

　　第二十条幼儿园应当坚持保育和教育相结合的原则ღ◈★ღ，面向全体学前儿童凯发在线ღ◈★ღ，关注个体差异ღ◈★ღ，注重良好习惯养成ღ◈★ღ，创造适宜的生活和活动环境ღ◈★ღ，有益于学前儿童身心健康发展ღ◈★ღ。

　　幼儿园应当以学前儿童的生活为基础ღ◈★ღ，以游戏为基本活动ღ◈★ღ，发展素质教育ღ◈★ღ，最大限度支持学前儿童通过亲近自然ღ◈★ღ、实际操作ღ◈★ღ、亲身体验等方式探索学习ღ◈★ღ，促进学前儿童养成良好的品德ღ◈★ღ、行为习惯ღ◈★ღ、安全和劳动意识ღ◈★ღ，健全人格ღ◈★ღ、强健体魄ღ◈★ღ，在健康ღ◈★ღ、语言ღ◈★ღ、社会ღ◈★ღ、科学ღ◈★ღ、艺术等各方面协调发展ღ◈★ღ。

　　幼儿园应当以国家通用语言文字为基本保育教育语言文字ღ◈★ღ，加强学前儿童普通话教育ღ◈★ღ，提高学前儿童说普通话的能力ღ◈★ღ。

　　幼儿园应当建立科学合理的一日生活制度ღ◈★ღ，做好学前儿童营养膳食ღ◈★ღ、体格锻炼ღ◈★ღ、全日健康观察ღ◈★ღ、食品安全ღ◈★ღ、卫生消毒ღ◈★ღ、疾病防控等工作肉食系小猴子ღ◈★ღ，为学前儿童提供安全卫生的食品和饮用水ღ◈★ღ，保证每天不少于两小时的户外活动时间ღ◈★ღ，其中体育活动时间不少于一小时ღ◈★ღ。

　　第二十一条幼儿园应当配备符合学前儿童身心发展规律和年龄特点的设施设备ღ◈★ღ、用品用具ღ◈★ღ、玩教具ღ◈★ღ、图书等ღ◈★ღ，并符合国家和省的有关质量凯发在线ღ◈★ღ、安全标准和卫生ღ◈★ღ、环保要求ღ◈★ღ。鼓励幼儿园在保证安全的前提下利用当地自然资源和优秀文化资源自制玩教具ღ◈★ღ。

　　第二十二条幼儿园ღ◈★ღ、家庭凯发在线ღ◈★ღ、社会应当为学前儿童健康成长营造良好的共育环境ღ◈★ღ。鼓励广播ღ◈★ღ、电视ღ◈★ღ、报刊ღ◈★ღ、网络肉食系小猴子ღ◈★ღ、自媒体等媒体广泛开展公益宣传ღ◈★ღ，营造尊重ღ◈★ღ、关心ღ◈★ღ、爱护学前儿童的社会氛围ღ◈★ღ。

　　幼儿园应当建立与父母或者其他监护人联系的机制ღ◈★ღ，主动与父母或者其他监护人交流学前儿童身心发展状况ღ◈★ღ、保育教育活动等情况ღ◈★ღ，指导家庭科学育儿ღ◈★ღ。

　　学前儿童的父母或者其他监护人应当积极配合ღ◈★ღ、支持幼儿园开展保育教育活动ღ◈★ღ，参加幼儿园组织的科学育儿指导ღ◈★ღ。

　　鼓励和支持学前教育ღ◈★ღ、儿童发展ღ◈★ღ、特殊教育方面的科学研究ღ◈★ღ，推广研究成果ღ◈★ღ，宣传普及科学的教育理念和方法ღ◈★ღ。

　　第二十三条县级以上人民政府教育行政部门应当建立健全幼儿园和小学合作联动机制ღ◈★ღ，加强幼小衔接ღ◈★ღ。幼儿园和小学应当互相衔接配合ღ◈★ღ，共同帮助儿童做好入学准备和入学适应ღ◈★ღ。

　　幼儿园不得采用小学化的教育方式ღ◈★ღ，不得教授小学阶段的课程ღ◈★ღ，防止保育和教育活动小学化ღ◈★ღ。小学坚持按照课程标准零起点教学ღ◈★ღ。

　　校外培训机构等其他任何机构不得对学前儿童开展半日制或者全日制培训ღ◈★ღ，不得教授学前儿童小学阶段的课程ღ◈★ღ。

　　第二十四条幼儿园应当把保护学前儿童安全放在首位ღ◈★ღ，建立健全安全管理和安全责任制度ღ◈★ღ，完善安全防范措施和应急反应机制ღ◈★ღ，定期开展安全教育ღ◈★ღ、安全检查和应急演练ღ◈★ღ，保障学前儿童在园期间人身安全ღ◈★ღ。幼儿园使用校车的ღ◈★ღ，应当符合校车管理相关规定ღ◈★ღ。

　　幼儿园应当配备专职安全保卫人员ღ◈★ღ，设置护学岗ღ◈★ღ，按照标准安装报警装置和视频监控装置并与公安机关联网ღ◈★ღ，视频图像信息按照国家和省的相关规定存储保管ღ◈★ღ。

　　第二十五条幼儿园发现学前儿童受到侵害ღ◈★ღ、疑似受到侵害或者面临其他危险情形的ღ◈★ღ，应当立即采取保护措施ღ◈★ღ，并向公安ღ◈★ღ、教育等有关部门报告ღ◈★ღ。

　　幼儿园发生突发事件等紧急情况ღ◈★ღ，应当优先保护在园儿童人身安全ღ◈★ღ，立即采取紧急救助和避险措施ღ◈★ღ，并及时向有关部门报告ღ◈★ღ。

　　幼儿园发现传染病或者疑似传染病的ღ◈★ღ，应当立即向卫生健康ღ◈★ღ、教育ღ◈★ღ、疾病预防控制等有关部门报告ღ◈★ღ，并按照规定落实相关防控措施ღ◈★ღ。

　　县级以上人民政府应当优化教育财政投入支出结构ღ◈★ღ，加强学前教育财政经费保障ღ◈★ღ，逐步提高学前教育支持水平ღ◈★ღ，确保学前教育财政经费专款专用ღ◈★ღ，保障学前教育事业发展ღ◈★ღ。

　　县级以上人民政府应当落实公办幼儿园生均公用经费财政拨款标准和普惠性民办幼儿园生均财政补助标准ღ◈★ღ。其中ღ◈★ღ，残疾学前儿童的相关标准应当考虑保育教育和康复需要适当提高ღ◈★ღ。

　　第二十七条县级以上人民政府应当结合教育收费等其他收入情况ღ◈★ღ，统筹安排财政拨款预算ღ◈★ღ，更好发挥财政资金使用效益ღ◈★ღ。不得将公办幼儿园收费收入用于平衡预算ღ◈★ღ。公办幼儿园收取的保育教育费和取暖费属于行政事业性收费ღ◈★ღ，应当严格执行收支两条线管理ღ◈★ღ。

　　省人民政府或者其授权的市州人民政府根据办园成本ღ◈★ღ、经济发展水平和群众承受能力等因素ღ◈★ღ，合理确定公办幼儿园和非营利性民办幼儿园的收费标准ღ◈★ღ，并建立定期调整机制肉食系小猴子ღ◈★ღ。

　　任何单位和个人不得侵占ღ◈★ღ、挪用ღ◈★ღ、截留ღ◈★ღ、挤占学前教育经费和幼儿园保育教育费ღ◈★ღ、伙食费等费用ღ◈★ღ，不得向幼儿园非法收取或者摊派费用ღ◈★ღ。

　　幼儿园不得违反有关规定收取费用ღ◈★ღ，学前儿童伙食费应当专款专用ღ◈★ღ。幼儿园应当依法建立健全财务ღ◈★ღ、会计及资产管理制度ღ◈★ღ，规范经费使用ღ◈★ღ，严格经费管理ღ◈★ღ。幼儿园应当执行收费公示制度ღ◈★ღ，按照有关规定实行财务公开ღ◈★ღ，主动接受财会ღ◈★ღ、审计和社会监督ღ◈★ღ。民办幼儿园每年应当向县级人民政府教育行政部门提交经审计的财务会计报告ღ◈★ღ；县级人民政府教育行政部门根据财务会计报告及办学状况ღ◈★ღ，加强对民办幼儿园的监督管理ღ◈★ღ。

　　第二十八条教育ღ◈★ღ、自然资源ღ◈★ღ、住房城乡建设ღ◈★ღ、卫生健康ღ◈★ღ、市场监管ღ◈★ღ、公安ღ◈★ღ、应急管理等部门和消防救援机构应当按照各自职责ღ◈★ღ，依法加强对幼儿园设立ღ◈★ღ、规划ღ◈★ღ、服务质量ღ◈★ღ、建筑安全ღ◈★ღ、安全保卫ღ◈★ღ、公共卫生ღ◈★ღ、食品安全ღ◈★ღ、消防安全等行为的监督指导ღ◈★ღ，加强信息共享和监管协作ღ◈★ღ。

　　第二十九条省人民政府教育行政部门应当完善幼儿园质量评估标准ღ◈★ღ，健全幼儿园质量评估监测体系肉食系小猴子ღ◈★ღ，将各类幼儿园纳入质量评估范畴ღ◈★ღ，定期组织对幼儿园的保育教育质量进行评估ღ◈★ღ，并通过政府网站或者其他互联网政务媒体等途径向社会公布评估结果ღ◈★ღ。

　　县级以上人民政府教育督导机构对学前教育工作执行法律法规情况ღ◈★ღ、保育教育工作等进行督导ღ◈★ღ。督导报告应当定期向社会公开ღ◈★ღ。

　　第三十条任何单位和个人对违反学前教育法律法规的行为ღ◈★ღ，有权向县级以上人民政府教育行政部门和其他有关部门投诉举报ღ◈★ღ，接到投诉举报的部门应当及时依法处理ღ◈★ღ。

　　第三十一条国家机关及其工作人员未按照本条例履行职责或者有其他滥用职权ღ◈★ღ、玩忽职守ღ◈★ღ、徇私舞弊行为肉食系小猴子ღ◈★ღ，尚不构成犯罪的ღ◈★ღ，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分ღ◈★ღ。

　　第三十三条小学ღ◈★ღ、特殊教育学校ღ◈★ღ、儿童福利机构ღ◈★ღ、残疾儿童康复机构等附设的幼儿班等学前教育机构ღ◈★ღ，适用本条例ღ◈★ღ。

　　鼓励有条件的幼儿园开设托班ღ◈★ღ，提供托育服务ღ◈★ღ。幼儿园提供托育服务的ღ◈★ღ，依照有关法律法规和国家有关规定执行ღ◈★ღ。

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